BLC adalah sesi perkenalan antara peserta dengan widyaiswara dan peserta dengan peserta untuk mencairkan suasana dan ajang diskusi untuk membuat komitmen bersama selama mengikuti pelatihan
- Enrolled students: 77
Materi Konsep Dasar Penilaian ini membahas tentang Makna dari penilaian, pengukuran, tes dan evaluasi serta regulasinya, prinsip penilaian dan pendekatan yang digunakan dalam sitem penilaian, cara dan tahapan menentukan KKM serta bagaimana menentukan prdikat dan intervalnya
- Enrolled students: 83
Materi Pemetaan Kompetensi ini memuat penjelasan tentang standar kelulusan, kompetensi inti, kompetensi dasar dan domain Sikap, Pengetahuan dan keterampilan serta menjelaskan tentang indikator dan fungsinya
- Enrolled students: 84
Materi Penilaian Kompetensi Sikap ini menjelaskan tentang bagaimana cara menilai sikap dan butir-butir nilai sikap yang sesuai dengan Kompetensi Dasarnya (1 dan 2), bagaimana cara membuat indikator sikap serta bagaimana cara membuat instrumen penilaiannya
- Enrolled students: 83
Materi Penilaian Kompetensi Pengetahuan ini membahas bagaiman tehnik/cara melakukan penilaian pengetahuan dengan memahami KD, jenis dan dimensi pengetahuan baik faktual konseptual dan prosedural, alur penulisan soal, prinsip-prinsip penulisan soal, bagaimana membuat soal yang baik serta cara mengolah hasil penilaiaannya
- Enrolled students: 83
Materi Penilaian Kompetensi Keterampilan ini membahas tentang cara dan teknik melakukan penilaian keterampilan yang disesuaikan dengan KDnya, fungsi masing-masing teknik penilaian keterampilan, membuat indikator keteerampilan serta membuat instrumen penilaian keterampilan (rubrik)
- Enrolled students: 83
Materi Analisis Butir Soal ini membahas tentang alur pembuatan butir soal yang disesuaikan dengan indikator pencapaian kompetensi, prinsip-prinsip pembuatan soal, bagaimana membuat perencanaan penilaian mulai kisi-kisi, blue print, kartu soal dan membuat butir soal sesuai kisi-kisi serta cara menganalisis soal baik dan tidak, hots atau tidak yang disesuaikan dengan level masing2 kompetensi yang dilihat dari bagaimana KDnya, apa materinya serta bagaimana indikator dan levelnya
- Enrolled students: 83
RTL ini memuat bagaimana cara membuat rencana kegiatan yang akan dilakukan setelah mengikuti rangkaian kegiatan pelatihan ini, yang memuat kegiatan apa yang akan dilakukan, kapan dilakukan, siapa sasaran kegiatan, berapa lama kegiatan dilakukan dengan siapa kordinasi kegiatan serta evaluasi hasil kegiatan
- Enrolled students: 83